Раннее обучение
Преподаватель обязан помнить также, что занятия плаванием не должны отрицательно влиять на учебу детей в школе, а, наоборот, помогать, способствовать повышению успеваемости. Для этого надо поддерживать тесную связь с учителями школы, пионерской и комсомольской организациями, с семьями учеников. Моральное воспитание способствует достижению высоких спортивно-технических результатов, так как в борьбе за них можно опереться не только на спортизно-техническую подготовку Детей, но и на их высокие морально-волевые качества.
При обучении детей спортивным видам плавания преподаватель пользуется теми же методами, средствами и приемами, что и при работе со взрослыми. Это значит, что принципиальные положения методики обучения взрослых применимы и при работе с детьми. Отличия объясняются прежде всего психологическими и физиологическими особенностями детей, в особенности дошкольного и младшего школьного возраста.
Раннее обучение плаванию и ранняя специализация не только не вредят развитию ребенка, а наоборот, как подтверждают многочисленные наблюдения специалистов и врачей, при правильной организации заняли и правильной методике их проведения благотворно влияют на общее физическое развитие и развитие различных органов и систем, нип непитательный процесс при работе с детьми должен плаваться на несколько лет вперед (перспективное планирование).